SON VERÍ NOU ETAPAS EDUCATIVAS

	ETAPAS EDUCATIVAS
Principal Identidad Cooperativa Etapas educativas Escuela deportiva Documentos Secretaría Correo electrónico	PREESCOLAR e INFANTIL Es un lugar donde las instalaciones, espacios, materiales didácticos actividades, tiempos, están pensados para los niños/as mas pequeños. En la escuela conviven algunos adultos y niños/as de distintas edades, con diferentes ritmos de sueño, comidas y juegos que todos debemos respetar. En la escuela se inicia la primera etapa del sistema educativo español, que tendrá continuidad en otros niveles. Los contenidos educativos se organizan en áreas que se corresponden con ámbitos propios de la experiencia y desarrollo infantil. Se abordan a través de actividades globalizados que tienen interés para el niño/a, a fin de potenciar el desarrollo armónico de su personalidad tanto a nivel físico como sensorial y afectivo. EDUCACIÓN PRIMARIA Durante esta etapa, poco a poco, se irán afianzando las destrezas básicas mediante técnicas de trabajo que faciliten su acercamiento al análisis de la realidad de una forma más racional y objetiva. Las tareas adquirirán una complejidad creciente que se verá facilitada por el aprendizaje cooperativo, iniciándolos en sus primeras experiencias autónomas. Todo este proceso requiere una adecuada atención a la diversidad, en función de las diferencias individuales y de los distintos ritmos de aprendizaje. EDUCACIÓN SECUNDARIA -BACHILLER En los últimos años se ha ido configurando una nueva forma de entender la educación. Para adaptarnos a estos cambios, tenemos que crear unas pautas de aprendizaje, considerando la Educación Secundaria Obligatoria una etapa en la que se persigue que los alumnos y las alumnas alcancen, entre otros, los siguientes objetivos: – Conseguir aprender a aprender. – Adquirir la motivación suficiente para seguir aprendiendo. – Incorporar a su manera de ser una serie de valores éticos y humanísticos que les permitan trabajar solidariamente en una sociedad más justa. – La incorporación de algunos de ellos al mundo laboral al finalizar la etapa. El objetivo prioritario de esta etapa es preparar a los adolescentes para ser futuros ciudadanos de una sociedad democrática y tecnológicamente avanzada.	Preescolar Infantil Primaria Secundaria


Plaça de s´Estany s.n. 07609 Son Verí Nou (Llucmajor-Mallorca) Teléfono: 971.491.646 / Fax: 971.442.543 *Correo electrónico: Colegio Son Verí Nou*	webmaster: antonio hernandez arnal

PREESCOLAR e INFANTIL

Es un lugar donde las instalaciones, espacios, materiales didácticos actividades, tiempos, están pensados para los niños/as mas pequeños.
En la escuela conviven algunos adultos y niños/as de distintas edades, con diferentes ritmos de sueño, comidas y juegos que todos debemos respetar.
En la escuela se inicia la primera etapa del sistema educativo español, que tendrá continuidad en otros niveles. Los contenidos educativos se organizan en áreas que se corresponden con ámbitos propios de la experiencia y desarrollo infantil. Se abordan a través de actividades globalizados que tienen interés para el niño/a, a fin de potenciar el desarrollo armónico de su personalidad tanto a nivel físico como sensorial y afectivo.

EDUCACIÓN PRIMARIA

Durante esta etapa, poco a poco, se irán afianzando las destrezas básicas mediante técnicas de trabajo que faciliten su acercamiento al análisis de la realidad de una forma más racional y objetiva. Las tareas adquirirán una complejidad creciente que se verá facilitada por el aprendizaje cooperativo, iniciándolos en sus primeras experiencias autónomas. Todo este proceso requiere una adecuada atención a la diversidad, en función de las diferencias individuales y de los distintos ritmos de aprendizaje.

EDUCACIÓN SECUNDARIA -BACHILLER

En los últimos años se ha ido configurando una nueva forma de entender la educación. Para adaptarnos a estos cambios, tenemos que crear unas pautas de aprendizaje, considerando la Educación Secundaria Obligatoria una etapa en la que se persigue que los alumnos y las alumnas alcancen, entre otros, los siguientes objetivos:

– Conseguir aprender a aprender.

– Adquirir la motivación suficiente para seguir aprendiendo.

– Incorporar a su manera de ser una serie de valores éticos y humanísticos que les permitan trabajar solidariamente en una sociedad más justa.

– La incorporación de algunos de ellos al mundo laboral al finalizar la etapa.

El objetivo prioritario de esta etapa es preparar a los adolescentes para ser futuros ciudadanos de una sociedad democrática y tecnológicamente avanzada.